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第389章 讨伐围攻

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    “今天,照例是班会!汪红梅,你来给同学念报纸。”

    全班同学都不敢出声,宋老师的脸色阴沉,看上去好像很不高兴。

    楚明秋神情自若,他当然知道宋老师为什么不高兴,可没办法,你要我做的事,哥们作不了。

    “《出身、环境和思想》,作者王日东,”汪红梅刚念了一句话,楚明秋浑身激灵下端正身子,神情凝重起来,他敏锐的感到事情不正常,不安的看了宋老师一眼,宋老师却连看都没看他。

    “..,家庭出身对一个人的思想意识的确有密切联系。家庭处于什么样的经济地位,不仅对于当时,而且对于后来的发展也有着深远的影响..。

    出身工人阶级和出身贫苦农民家庭的人,在旧社会受到帝国主义、封建主义和官僚资本主义的残酷剥削和压迫,..,一般来说,家庭出身好,能够成为人们进步的一个重要因素,容易接受社会主义思想。而出身于剥削阶级家庭的的人,由于曾经生活在这样的家庭,耳濡目染,潜移默化,就会较多的受剥削阶级的思想影响。这些影响必然成为他追求进步的道路上的一些障碍。

    ..,剥削阶级家庭出身的人,在其离开家庭走上革命的道路以后,其原来沾染的剥削阶级思想意识,不是很快消灭的,要经过一个相当长的艰苦改造过程..”

    汪红梅在前面大声念着,楚明秋心里火冒三丈,这宋老师也太阴险了!

    现在他可以确定这是冲他来的,这是以讨论的名义对他进行批判,而且将班上所有出身不好的同学,彭哲秦淑娴等人,都拉来陪绑。

    他非常不理解,宋老师,作为老师,为什么要这么干?

    他甚至可以猜到,待会一定会让他发言,而后对他展开批判,

    楚明秋迅速开动大脑,想着对策。

    文章只有两千多字,汪红梅念得很平稳,也很清楚,楚明秋感到身边的炮姐有些激动,摩拳擦掌好像就要开炮似的。

    汪红梅念完之后,将报纸交给了宋老师,宋老师面无表情的看看正襟危坐的同学们,楚明秋感到她的目光一直就盯着自己,不管是刚才还是现在。

    “下面我们请彭哲同学谈谈他对这篇文章的认识。”宋老师说,今天她要自己主持班会,让班会按照她的轨迹运行。

    彭哲迟疑走上讲台,拿出稿子,慢慢的念道:“坚持思想改造,做一个合格的社会主义接班人。伟大领袖毛主席教导千万不要忘记阶级斗争,阶级和阶级斗争贯穿于整个社会主义建设阶段。”

    几句领袖指示后,彭哲便开始自我批判:

    “我出身在右派家庭,诚如报上所言,家庭对我影响很大,我父母从小教育我,要认真读书,将来考大学,当教授,而不是为人民服务。”

    靠,这也算?楚明秋在心里苦笑,这彭哲念的根本不像是认识,而象检讨书,认罪书。但他无法嘲笑他,换作他上去,恐怕也改变不了什么。

    “..,通过学习我认识到,这种思想是错误的,是非常功利的,我们学习的目的是为人民服务,将来走上社会,走上工作岗位,不管干什么都是为社会主义服务。”

    彭哲的认识不长,念了七八分钟便念完,同学们报以热烈掌声,炮姐按奈不住激动的心情,小手举得高高的,就要起来发言。

    宋老师却象没看见,再度念道:“下面请秦淑娴同学谈谈她的认识。”

    楚明秋嘴角露出一丝冷笑,姓宋的,你丫够狠,秦淑娴跟我是有些关系,可惜,抓她还要挟不到小爷,咱们走着瞧,将来这笔账,老子要和你算。

    “..,我出生在一个资产阶级家庭,虽然谈不上锦衣玉食,但生活条件比起普通同学要好得多,比起这次下乡见到的农民伯伯,要强多。

    想到这么多劳动人民还过着贫困的生活,而我们家却享受着从贫困的工人那剥削来的财富,这让我非常羞愧。

    在工商业改造中,国家给了我们定息,这是国家对我们的宽大,但这依旧是剥削,对此我十分羞愧,我决心回去劝说父母,放弃定息,全部无偿捐给国家。”

    楚明秋冷笑下,这秦淑娴怎么傻不拉唧,放弃定息,你太爷爷吃什么,说点场面话就行了,怎么提这个茬,这是你能决定的吗?

    “同学们,彭哲和秦淑娴同学已经谈完他们的认识,正如,文章中所言,不但出身不好的要改造我们的思想,出身好的同学也并不天然的接班人,同样要改造思想,现在我们大家讨论下这篇文章,我们应该怎么改造我们的思想?”

    “葛兴国,你先说说。”宋老师首先点了葛兴国的名。

    “老师,我完全赞成这篇文章所言,”葛兴国站起来大声说:“出身对思想的形成有很大作用,但也不可一概而论,只是一个参考,最重要的还是自身的努力,当然,我也赞成文章中所言,出身在资产阶级家庭的人,在思想改造中要更加努力,需要的时间要更长!

    以我个人而言,我出身在革命干部家庭,父亲在二十年代便参加了革命,为革命立下很大功勋,可谓战功卓著,但父亲经常教导我,在生活和学习中要从严要求自己,必须时刻警惕,保持艰苦朴素的生活作风,切不可骄傲自满!..”

    宋老师微笑着点头,葛兴国谈得有理论有实际,更联系了自己家庭,但唯一一点不好的便是,他没有谈论出身资产阶级家庭的同学该如何进行思想改造。所以,她接下来便点了莫顾澹。

    “老师,我认为思想改造应该在工作中和生活中体现出来,而不是写篇文章便行,有些同学很会写文章,记了不少毛主席语录,可在生活和工作中却很少看到他对自己剥削家庭出身感到羞愧,从未见他剖析自己的思想,我认为,这样的人实际是抗拒思想改造的。”

    楚明秋神情平静,他当然知道,其实其他同学也都知道,莫顾澹这是针对他的,好些同学甚至还特意扭头看了看。

    莫顾澹进一步说道:“思想改造不是单纯的读书,而是贯穿在整个学习劳动和生活中,不是简单的干得多就行,更主要的是要看阶级感情,对无产阶级劳动人民的感情。”

    莫顾澹说完之后,林百顺却抢在朱洪前面站起来发言:“我赞同这篇文章的观点,特别是关于出身与思想的关系,出身在思想形成中有重要关系,出身差要形成无产阶级思想要经过长期改造,这种改造应该是在劳动和学习中进行的,以这次支农为例,楚明秋同学便给我了全新的认识,他不但劳动积极,而且善于和群众打成一遍,在全班同学中首屈一指,在这点上我们都应该向他学习。”

    楚明秋根本不听任何人的发言,他只看宋老师,莫顾澹的发言让宋老师露出了笑容,而林百顺却她神情阴沉。

    “我们党的政策是,有成分不唯成分,出身固然是重要因素可思想是可以改造的,”朱洪发言说道:“建立无产阶级思想是在学习中认真领会党的政策,在工作和生活中,坚决服从党的领导,在这点上,我认为,我们班多数出身不好的同学做得很好,但少数同学,比如楚明秋同学,做得就不够好,在他身上,有骄傲自满之心,在生活上追求舒适,这点妨碍了他的思想改造。”
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